~o§ 心 §o~

『骨架 ： 大、公眾 => 帝王將相，英雄，大人物的歷史

=> 政治經濟的歷史(大事件)

+ => 制度


血肉』： 小、私人 => 人所關注的歷史，貼近生活 (八卦!!!)

+

靈魂 ： 宗教、哲學、歷史

↓
對於人類歷史探究的必要三要素

如何在未來的課堂中探索自己與他人的歷史?!!!

>>>甚麼是生活史探討的主要課題?

生 (生育、生長)
、
「老 (=衰)
【生命史】→ ↓
病」(醫療保健、
、 瘟疫-傳染病、流行病)
死 (自殺、
殺人-大規模屠殺
→喪葬、宗教儀式)

└→ 離不開【身體】→ 【性愛】
↓(日常生活)
【飲食】(食物-天然、人工；
↓ 排泄-衰老→尿毒)
【服飾】
↓
(【樂】 + 【育】) ← 【行】 ← 【夢】 ← 【睡】 ← 【住】
=========== │ └佛洛伊德 - 夢的解析
│ └旅行(*節能減碳)
└ => 體育
→ 競賽(=賭?)
→ 刺激(非常-與平常不同)
→ 表演


>>>為何要探討生活的歷史?
→ 任何一種知識脫離生活便毫無用處，在研究、探討知識=了解自己
=> 看自己的歷史
(其實是因為上課... 師:你再說一次?!!!! 生:這世界真好~ )


>>>可以從哪些角度探討生活的歷史?

→ 生物(第三種猩猩：生物學家寫人類)
=> 旅行：水土不服→人與生態系

→ 經濟：食衣住行生老病死皆須付出代價
=> 錢、金錢 (其實我覺得這是人類很特別的地方，如果把錢換成食物看起來卻又是那麼正常，不過就偏偏他是錢，
這讓我聯想到的是"專利"，而且...賺那麼多錢又花不完，反而有人等著餓死，如果是食物而不是錢，
→ 社會、文化：EX.飲食：伊斯蘭不吃豬，佛教不吃葷

→ 歷史：時間(過去→現在→未來)
EX.土葬→火葬
EX.髮型

>>>可利用哪些材料或資訊探討生活的歷史

→ "史料" - 報紙、電視、照片、訴訟、文學作品(金瓶梅)、廣告