~o§ 心 §o~

※ 上學：將孩童強制抽離家庭，接受公民體制教育
 幼稚園：商人將小孩子帶離家庭接受上學前準備

※ 做人要在有疑處不疑，做學問要在不疑處有疑 - 胡適之

※ 雖然被人陷害，但是並非所有人都陷害你
→雖然是這樣說...但是就是有特別倒楣的人，
剛好陷害他的人是他認識的人中的大半人，
可能還是會沒辦法接受吧ˇˇ...

※ 童年=上學+特殊疾病+玩具+創傷+與父母的互動+...

※ 歷史的寫作：對未來的轉淚點或永久的影響，會預設讀者

※ 童年的歷史最難研究，因為小孩不會寫歷史
→也是拉~~~有看過哪位嬰幼兒拿著筆記本寫說今天喝了多少奶、
或是看到了啥好玩的玩具?!除非他是神轉世阿~~~(崇拜)!!!

>>>甚麼是童年階段的起終點?
※ 傳統中國的家長認為孩童不算是"人"，要盡快教育、教導其寫字、算數、幫忙家事、農耕、織布....等
=> 成人加強於兒童的教育：宋(9歲) → 元(7歲) → 明-清(5-6歲) → 現在(3歲)
=> 訓練排泄(擺脫動物~抵抗尿床ˋˇˊ)

※ 英國：16歲納稅(權力+義務)，17歲開始能接受社會補助，18歲投票

※ 歷史社會建構( 心理 & 生理 )成熟
→ 東漢：嬰兒(剛生下來) → 悼(7歲) → 幼兒(10歲) → 童(15歲) → 弱(20歲)
→ 醫書：成人(女性14歲；男性16歲)；老人(女性35歲：男性40歲)
→ 每個社會開始時間相同，結束的時間不同
→ 現在好像因為教育時間拉長而成熟年齡後移，不過看到東漢，15歲還是童阿...
等於我們的青少年= =?而醫書竟然說女性35歲就老了ˋˊ...但是平均歲數還是女性高阿ˋˇˊ!!!

>>>孩童合成人有何區別?
※ 能與不能做的事情!

※ 法律(以年齡區分)其可行為之事
→ 投票權(20歲)，被選舉權(40歲)
→ 服兵役(18歲)，納稅(20歲)
→ 可否喝酒(18歲)
→ 可否發生性關係(14歲以下疑似公訴乃論= =?)
→ 賭博(國內雖禁止，國外為18歲)
→ 駕照(國內16歲，國外18歲)：可否駕駛危險工具的權力ˋˇˊ!!!!!!
→ 電視分級
◎ 都是由大人分級!!!!

※ 社會化、心智程度

※ 在父母心中小孩永遠是小孩!

※ 將孩童視為最容易被傷害的族群
→ 童工：送去挖礦、長時間工作
→ 虐待
→ 性侵
→ 謀殺：被殺、或被父母帶去一起自殺
→ 流浪、乞丐
→ 戰爭工具 - 兒童兵

§換角度想§
那些老師、家長在某種程度上也算受害者
→ 兒童=可怕的動物=為被約束、無禮的、叛逆的生物+.+...
→ 兒童傷害自己(吸毒、賣淫)
→ 性氾濫
→ 犯罪行為
◎ 雖然兒童本身受到傷害，但也間接使父母、家庭受傷

>>>人類如何看待與訓練兒童?
※ 古代中國，兒童為父母的財產，賣女為妓；
殺自己的小孩的罪跟殺成人的罪不同；
孩童七歲死亡為夭(QQ...夭折?!)，喪禮形式不同於大人；
17世紀 => 訓練算數、文字、孝順父母... => 馴化兒童
19世紀 => 兒童=純真、自由...；要找回童年!!!!!!! ( ←→ 童年之死)

>>>遊戲在"童年"階段扮演甚麼角色?
※ 打發童年時光~~度過童年~~~!

※ 大人特地設計遊戲來訓練小孩(淺移默化的洗腦!!!!!)

>>>甚麼是"童話"?為什麼會有"童話"?
※ 童話不僅給小孩看的，也給大人看(為大人之創作)，
有些也拍成電影，將兒童誇大、神聖化或妖魔化!!!!

※ 具有教訓意味，用來教導小孩、訓練價值觀，
也可以藉由童話將古代人的事蹟傳下來~
我小時候的童話書也包還各式各樣的神話和歷史故事!!!
到上高中的時候還發現出現在高中歷史!!!

來個不相關的話題
哇哈哈哈。。。好多字型跟顏色阿
越來越覺得換網誌是對的！！！